SETMANA DEL 22 AL 26 DE NOVEMBRE

 Bon dia famílies:

Com sabreu el projecte de centre d’aquest curs és: Viure amb el castell al cos.

El passat divendres l’Equip Directiu enviar una circular, amb el projecte de l’artista i un vídeo explicatiu. 

Nosaltres, encara que jovenets, també ens agradaria poder aportar el nostre gra d’arena en aquest projecte i que els infants puguin compartir les seves vivències i coneixements, quan treballem amb més profunditat el tema.

Per aquest motiu us proposam, aprofitant el pont o les vacances de Nadal, que dediqueu un dia en família,  a fer una caminada fins aquest indret emblemàtic. Us podeu fitxar en: el camí empedrat, les restes de les murades, on està situat, per quins camins s’hi pot arribar, o qualsevol altra cosa que cridi l’atenció als infants....

Alhora també convidar-vos a autoritzar, a través del Gestib,  l’ús de dades personals per part de tercers, per tal que l’artista del projecte pugui fer ús de les imatges de les activitats que han fet els infants a l’escola.

Tot seguit us deix els seus coneixements actuals.

CLICAU PER VISUALITZAR EL VÍDEO

ENS CONTES QUE CONEIXES DEL CASTELL D'ALARÓ

Aprofit per agrair a na Catalina Horrach, el muntatge de la presentació.

            La proposta d'EDUCACIÓ ARTÍSTICA d'aquesta setmana ha estat un punt ariscada, però ens n'hem sortit prou bé.

Inspirats amb el conte: EL SOMNI D'EN MATEU i l'obra de n'ALEXANDER CALDER.

TOT UN REPTE PELS INFANTS!

Realitzar una obra en parelles cooperatives on amb una sola cera havien de realitzar línies corbes, per posteriorment pintar les zones que quedaven tancades amb temperes de colors.

Abans de començar les obres, primer amb música de fons, ens agrada moure un poc el cos per amollar-nos i després poder concentrar-nos millor en les nostres produccions.

LA SETMANA HA ESTAT Difícil per diferents motius.

Ja són MOLTS DE DIES DE PLUJA i no podem gaudir del temps de pati com cal. Dins l'aula, substituïm aquest temps organitzant jocs col·lectius i cooperatius, que tant ens agraden com: Bufa el vent, dir una paraula guapa a un company, fer paquets,...

O bé jugant als diferents jocs que tenim dins l'aula:

Encara que molt més dura ha estat la notícia del confinament de l'aula i molt més trist arribaar el matí i trobar-me amb l'aula buida

ENLLAÇ SETMANA DEL 22 AL 26 DE NOVEMBRE

BON CAP DE SETMANA, ENS VEIEM DIMARTS!

SETMANA DEL 15 AL 19 DE NOVEMBRE

Durant la setmana ens hem dedicat especialment a preparar la sortida al MUSEU D'ART CONTEMPORANI ES BALUARD. 

Recordau aquesta imatge, amb aquest collaret de bolles hem anat realitzant el compte enrere per saber quants dies ens faltaven per realitzar la sortida? En aquesta fotografia faltaven 9 dies, fins a arribar a ahir que només ens quedava una bolla......

A les feinetes que duguérem a casa, haureu pogut veure que jugàrem a imaginar que veuríem al Museu. 

Aquella només fou una part, perquè a l'aula, amb l'ajuda de l'ordinador cercarem imatges del museu i on estava situat, A PALMA. 

I com podem fer per arribar a PALMA? Tots tenien clar que el blau d'un mapa representa la mar. Però com estan representades les carreteres sobre un mapa? Entre tots descobrim que són RETXES i cercam diferents camins per anar d'ALARÓ a PALMA.

Durant la setmana han anat arribant els diferents "documents", aquests han estat ben variats, des de dibuixos de coses que els agraden, passant per fotografies d'ells, de la mascota o de les joguines que més els hi agraden, fins i tot ens ha arribat una partitura d'un amant de la música.

També ha estat important preparar i comptar els EUROS per pagar l'autobús i fer les parelles per tenir clar a quin company donar la mà a la fila i amb qui seure a l'autobús.

QUINS NERVIS! Ha arribat el gran dia. Estam de partida, emocionats i feliços.

Just entrar ens hem adonat de les enormes murades que hi ha al seu entorn. De fet hem començat el nostre recorregut per l'exterior i fitxant-nos bé amb ella i tocant-la ha estat la primera aturada.

Tot seguit la nostra acompanyant ens ha explicat el perquè d'aquestes murades, de com es construïren per evitar que els pirates entressin a saquejar ciutat. 

Quan ha estat el moment d'entrar dedins, més còmodes, sense jaquetes i motxilles, ens han explicat alguns aspectes significatius de l'exposició de n'ELENA DEL RIVERO, L'arxiu de la pols.

De sala en sala hem vist instal·lacions artístiques sorprenents i muntatges audiovisuals que ens han deixat bocabadats.

Com en Mateu i els seus amics ratolins la primera vegada que visitaren un museu.

Abans d'acabar la sortida hem realitzat una obra col.lectiva utilitzant els documents que hem anat preparant aquests dies.

S'ha fet tard, ja tenim ganes de BERENAR

S'ha fet tard, però no tant. Encara ens queda una estona i aprofitam per anar a jugar un poc al PARC DE SA FAIXINA

UN GRAN DIA, que ha acabat amb una caiguda de na BÀRBARA i una ferida al llavi inferior; un mareig dins l'autobús de tornada de na SALOMÈ amb vomitada inclosa i un cansament gran amb dormideta de tornada d'en PABLO.

ENLLAÇ A L'ÀLBUM DEL 15 AL 19 DE NOVEMBRE

Bon cap de setmana i a descansar!

SETMANA DEL 8 AL 12 DE NOVEMBRE

 Hola famílies,

aquesta setmana ens hem centrat a treballar ELS CAPGROSSOS I LA VISITA AL MUSEU EL BALUARD.

Encetam la setmana amb la pregunta: Has anat qualque vegada a un Museu? Què penses que hi veurem?

A partir d'aquí començam la conversa. La majoria no sap que és un Museu, però algú en té una idea. 

Concretament en ROC diu que sap que és, no hi ha anat, però ho va veure a una pel·lícula, veurem DINOSAURES!

Na JULIETTE, ho ha vist a uns dibuixos. 

El SOL s'ho pensa i ell sí que hi ha anat, a més de dinosaures i veurem BALENES. Davant la preocupació de si la balena ens menjarà, en Sol ens aclareix que està morta.

Posteriorment cada un formula la seva hipòtesi i realitza el seu dibuix. Aquí teniu algunes de les produccions.

Sabeu que per realitzar la sortida els infants han d'aportar un document (fotografia, dibuix, embolcall,...) que els identifiqui i sàpiguen explicar per què l'han triat.

Sé que a alguns no us va quedar prou clar amb la circular que enviàrem. Només com d'exemple, el meu document és un tros de patró perquè a jo m'agrada cosir.

Recordau teniu fins dimarts per dur l'import de la sortida i el document de l'infant.

Dimarts fou un dia un poc estrany, perquè ens digueren que ens instal·larien una PISSARRA NOVA on podrem projectar les imatges de l'ordinador. Durant el dia estiguérem un poc pendent, finalment vingueren dimecres.

Tot i esperar el muntatge de la pissarra, poguérem dur a terme altres activitats com presentar el conte setmanal. Dijous passat fou el dia contra la violència i l'assetjament escolar. Tot i saber que en aquesta edat és un tema bastant abstracte decidirem treballar-ho un poc per tal d'anar conscienciant-los. Amb el conte: ORELLES DE PAPALLONA. 

Aprofitam per crear una obra individual i molt personal.

VÍDEO OBRES

Recordau aquesta imatge. Són la nostra COLLA DE CAPGROSSOS. Aquesta setmana hem tornat a veure-la. 

A més hem conegut la història del moix/a i ens ha demanat ajuda, perquè de moment no té nom i li agradaria tenir-ne.

La setmana que ve farem el buidatge dels noms triats.

ENLLAÇ SETMANA DEL 8 AL 12 DE NOVEMBRE

Deixarem per a una altra setmana l'explicació del treball matemàtic.

BON CAP DE SETMANA

SETMANA DEL 2 AL 5 DE NOVEMBRE

Hola, famílies!

L'entrada d'aquesta setmana la dedicarem a repassar les tasques de l'encarregat.

Molts d'ells esperen amb gran il·lusió el dia que els toca fer d'encarregat.

 Repassan el llistat i diuen: després d'en ...... li toca a na ...... i després a jo.

 Ho bé diuen a jo me toca el color ...... ( referint-se als dies de la setmana,  que els tenim representants amb un color diferent).

Just entrar cada infant col.loca la seva peça de la torre/ construcció. Una vegada asseguts en rotllana cantam la cançó del Bon dia 

L'encarregat comença les seves funcions (que per aquesta entrada serà un diferent a cada moment), mira, compte i ens diu el nom de quins companys falten. Després entre tots pensam si sabem perquè no han vengut a l'escola.

Tot seguit escriu el nombre total dels infants que falten.

Segona cançó, els dies de la setmana.

La tasca corresponent en aquest moment és: dir-nos quin dia de la setmana és, les activitats que durem a terme i quina zona de pati en toca.

Tot seguit mira'm al calendari mensual quin dia de més és. Si és un nombre de dues xifres que no coneixem, comptem per ordre fins a arribar-hi i diem com s'escriu ( per exemple: comptem fins al quinze, després diem el quinze s'escriu amb un 1 i un 5).

La darrera cançó del ritual d'entrada és la cançó del temps

I aquí mira el temps per després posar el policub corresponent dins el pot, per a final de mes realitzar l'estadística.

En aquest moment del matí només queda regar el nostre petit jardí d'interior.

Altres tasques dels encarregats són:

Ésser el primer de la fila quan ens hem de desplaçar per dins el centre.

Treure la capsa de les joguines a les joguines.

I arraconar-la quan acaba el patí.

També ajuda a repartir el material quan hem de realitzar qualque feineta, qualque tasca extra,...

Per acabar és hora d'anar a casa i ens acomiadem amb la cançó;

LES 5 PUNTES DE L'ESTRELLA

(per raons tècniques no tenim enllaç)

Pot triar ens hem d'acomiadar, amb: ETS UNA ESTRELLA BRILLANT, PAU, ETS UN SOL, EL MONSTRE DE COLORS O LA MARIETA.

I UN, DOS, TRES COPS DE .... 

 I A PREPARAR-NOS PER ANAR A CASA

ENLLAÇ A LA SETMANA DEL 2 AL 5 DE NOVEMBRE

Perquè els agrada tant fer d'encarregats?

Jo tenc la meva opinió,

ara vosaltres podeu tenir la vostra.